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为深入落实立德树人根本任务，强化师德师风建设，2026年1月26日上午，我校在知行楼四楼报告厅举行师德师风专题培训，特邀西华师范大学刘利才教授作专题讲座。学校党委书记伍银峰主持讲座，全校教职工参与学习。本次活动系2025年秋季学期期末教师培训体系的重要组成部分。
刘利才教授以“弘扬教育家精神，争做新时代的大先生”为题，从重要意义、核心内涵与实践担当三个维度，系统阐述了教育家精神的深层价值与行动路径：
深刻领会弘扬教育家精神的重要意义。刘教授指出，教育家精神是教育事业的“根”与“魂”，是筑牢教育强国思想根基的关键支撑。在科技迅猛发展、社会深刻转型的背景下，弘扬教育家精神不仅是顺应教育变革的客观需要，更是培养担当民族复兴大任时代新人的战略选择。他强调，必须将这一精神系统融入教师队伍建设全过程，使之成为教师立德修身、铸魂育人的根本遵循。
全面把握教育家精神的丰富内涵。刘教授系统阐述了教育家精神的六大核心内涵，包括：“心有大我、至诚报国”的理想信念，“言为士则、行为世范”的道德情操，“启智润心、因材施教”的育人智慧，“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，“胸怀天下、以文化人”的弘道追求等，这六大维度共同构成新时代教师的价值坐标，为教师专业成长与人格塑造指明方向。
践行“躬耕教坛、强国有我”的使命担当。刘教授聚焦实践落实，强调争做新时代“大先生”必须坚持为党育人、为国育才的政治方向，在锤炼专业素养与育人本领上下功夫。他指出，教师的核心价值体现在思想引领、学风建设和育人安全之中，最终要落实到“备好每一节课、改好每一份作业、关爱每一位学生”的日常行动中，真正成为学生成长路上的引路人。
讲座结束后，伍银峰在总结讲话中希望全体教职工将教育家精神转化为实际行动，并提出“三个融入”的具体要求：一是要融入为师之范，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”；二是要融入治校之道，营造尊师重教、潜心育人的浓厚氛围；三是要融入时代之需，勇担培育时代新人的重任。
通过此次培训，老师们对教育家精神的时代内涵与实践要求有了更系统的认识，增强了修德修为、提能砺教的行动自觉。我校将以此次学习为契机，在日常教学与管理中持续涵养师德、锤炼本领，以实际行动践行“躬耕教坛、强国有我”的庄严承诺。
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