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为切实提升课堂教学实效，夯实优良学风根基，1月9日下午，我校组织召开课堂教学组织与管理座谈会。学校党委书记伍银峰、教学相关部门负责人、一线教师代表及教学工作指导委员会代表共同参会，围绕课堂教学中常见问题，深入剖析成因、共商应对之策。
会议伊始，教指委黄英老师播放了全国优秀教师、深圳市光明中学正高级教师钟杰的经验分享视频《学生在课堂上睡觉如何有针对性处理？》，由此引入座谈主题。与会教师代表结合自身教学实践，针对“学生课堂睡觉”这一典型现象，深入分析原因，交流干预措施与实践心得，从灵活提醒、丰富教学方法、加强课堂互动、营造积极班级氛围、注重因材施教等方面提出了切实可行的建议。同时，老师们立足教学管理实际，就加强作息管理、促进家校协同、规范手机使用等提出了针对性意见。
随后，教指委叶菁老师通报并分析了12月教学巡查中发现的主要问题。黄英针对期末复习阶段课堂管理易出现松懈的问题，强调各部门应做到：一是要加强日常教学关键时间节点的检查力度；二是要督促教师复习课做到有计划、有组织，避免放任自流；三是要严格按照学校管理制度，对教学违纪行为予以严肃处理。各教学相关部门负责人结合职责分工，对教师们的建议进行了回应与交流，进一步理清工作思路，明确协同推进方向。
最后，学校党委书记伍银峰作总结讲话。他充分肯定了全体教师在教育教学工作中付出的辛勤努力与取得的积极成效，强调了本次座谈会的重要意义。伍银峰指出：“课堂教学管理事关教学质量、学风建设和班风塑造，更关乎每一位学生的成长发展。”他提出，每一位教师都应时常自省五个“有没有”——发现问题有没有及时提醒或警示学生？问题较多时，有没有及时向班主任反馈？课前有没有做好充分准备与预热？课后有没有与学生进行针对性交流？有没有真正读懂你的学生？
围绕进一步提升课堂教学实效，伍银峰明确提出了五点要求：一是课堂管理要“严在当严处，爱在细微处”，把握好管理的尺度与温度；二是教师要敢于履行管理职责，更要善于精准引导，以科学方法激发学生学习主动性；三是要强化任课教师与班主任、家长的协同联动，构建全方位育人合力；四是要着力让课堂“活”起来、让学生“动”起来，多途径增强课堂吸引力；五是要主动加强与学生的沟通交流，以真心唤醒学生的学习热情，以持续的关爱与引导助力学生成长。
本次座谈会积极探索课堂常见问题的破解路径，凝聚了各部门协同育人的共识与合力。我校将继续以精准的管理、温暖的教育、优质的教学，营造积极向上的学习环境，助力学生走向更广阔的未来。
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